内容摘要：本报讯记者 林冰莹）近日，青海省教育厅印发《青海省基础教育规范管理巩固年行动实施方案》，持续巩固2024年基础教育规范管理年、2025年规范管理提升年工作成效，健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能

本报讯（记者 林冰莹）近日，一负一正青海省教育厅印发《青海省基础教育规范管理巩固年行动实施方案》，青海清单持续巩固2024年基础教育规范管理年、两项2025年规范管理提升年工作成效，一负一正健全长效机制、青海清单夯实管理基础、两项提升治理效能，一负一正推动基础教育公平优质发展。青海清单

青海全面升级《青海省基础教育规范管理清单（2026年版）》，两项明确学校党建引领、一负一正办学治校、青海清单教育教学、两项师德师风、一负一正学生减负、青海清单招生入学、两项学籍管理、收费管理、教辅征订、校服采购、安全管理等11个领域78条规范。同时，公布基础教育规范管理负面清单，从正反两个方面规范基础教育办学治校行为。一是巩固提升基础教育公平质量，深化阳光招生分班，规范学籍管理，健全控辍保学闭环机制，保障各类群体平等受教育权。二是巩固提升日常管理水平，严格执行国家课程方案，整治违规补课、超标教学等行为，强化作业、考试与作息管理，加强心理健康教育和师德师风建设。三是巩固提升办学治校能力，落实党组织领导的校长负责制，开展全员规范管理培训，扩大规范办学基地校覆盖面，完善办学信用评价体系。四是巩固提升校园安全水平，常态化排查整治安全隐患，健全校园欺凌处置机制，严格落实意识形态责任制。五是巩固构建良好教育生态，规范各类进校园活动，深化三项整治，健全协同育人机制，畅通监督举报渠道。

《中国教育报》2026年05月11日 第01版

作者：记者 林冰莹